El primer día de clases, el pasado 10 de octubre de 2020, el Ferrocarril Central del Perú, moviendo sus vagones con gran ruido, interrumpió la clase de Ricardo Quispe Mendizabal. Más de 775 estudiantes de física del Perú y de otros países de Latinoamérica tuvieron que esperar a que el vehículo pasara. “Además, se fue la luz, tuve que volver a conectarme”, relata el joven de 21 años sobre los sucesos del inicio del Curso Básico de Python para Físicos que dicta de manera gratuita con gran pasión a otros talentos como él.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Ricardo, a quien lo satisface mucho enseñar a otros lo poco que conoce, vive en el centro poblado Asociación Santa María Alta, en Huachipa, Lima. En este lugar, testigo de sus sueños de algún día convertirse en profesional, es desde donde ha iniciado este curso que ha pasado las fronteras del país. Él es estudiante del noveno ciclo de la carrera de Física en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y ganador de la Beca Permanencia del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) del Ministerio de Educación.
Las clases son de cuatro de la tarde hasta siete de la noche, todos los sábados. Los jóvenes se conectan vía Zoom y mediante transmisión en directo por YouTube, debido a la alta cantidad de casi mil usuarios deseosos de aprender Python. “Fue una sorpresa que el curso tuviera tanta llegada a nivel nacional e internacional. Es un logro y una responsabilidad porque estamos integrando estudiantes del interior del país con del extranjero”, señala el fundador y director del Python Club for Physicists.
Python es uno de los lenguajes de programación más famosos en el mundo y Ricardo es uno de sus grandes difusores en el Perú. Prueba de ello es que en el 2019 creó el Python Club for Physicists y es uno de los impulsores de la Sociedad Peruana de Estudiantes de Física, desde donde se ha gestado el proyecto. No es el primer curso de Python que dicta Ricardo, pero debido a la pandemia tuvo que adaptarlo a una versión completamente virtual. Gracias a su gran difusión en las redes sociales, estudiantes de otros países se han sumado a la iniciativa
“Hice este curso en función a mi dolor. Porque sé que si uno quiere empezar en la física computacional es difícil saber cómo hacerlo. Los lenguajes de programación son muy amplios. Python es muy general y cuando uno está empezando es complicado saber cómo orientarlo a la física. Y te desanimas. Este curso es para empezar en este mundo”, señala Ricardo.
El 62 % de los 775 inscritos en el curso son estudiantes de física de pregrado; el 23 %, de posgrado; y el 15 %, tesistas. El 37.7 % son de Perú; el 36 %, de México; el 13.3 %, de Colombia; y el resto, de otros países de la región. La mayoría de los jóvenes del Perú son de la UNMSM y de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).
ANDINA
